Autoexpresión creativa
El Sumi-e como herramienta de Autoexpresión creativa
El sumi-e es una técnica milenaria de origen chino y desarrollada ampliamente en Japón, que se caracteriza por el uso de la tinta china como elemento principal.
Se trata de una forma de arte que valora la libertad y espontaneidad sobre todas las cosas, pues considera que solo a través del desapego es que puede transmitirse nuestro verdadero ser en una obra.
Aquí, lo importante es el proceso y no tanto el resultado . Y, en ese proceso, esta técnica monocromática funciona como canalizador de las emociones más profundas del ser, capaz de traducirlas a través de pinceladas fluidas.
Partiendo de esta perspectiva, el modelo de esta propuesta didáctica busca favorecer, mediante esta técnica, la expresión creativa como una vía hacia la exploración y exteriorización del mundo emocional.
El sumi –e, que consiste en una pintura naturalista que representa los elementos en su forma más esencial por medio de la tinta china y papel, en esta propuesta se adapta a los medios y modos contemporáneos, a través del uso de un cañón para proyectar una serie de imágenes diversas -pueden ir de 30 a 40-, desde el mundo biológico celular, posturas de yoga, escenas cotidianas de ciudad, animales, entre otras.
Durante la proyección de cada imagen, el participante cuenta con tiempo limitado para dibujar lo que se proyecta, es decir, si el instructor cambia de imagen, el participante deberá cambiar de hoja para comenzar a dibujar lo siguiente.
En el transcurso de la sesión los paticipantes se exponen a dos estímulos: el visual y el auditivo, ya que durante toda la proyección de imágenes se acompaña con un percusionista, quien marca el ritmo al hacer sonar los tambores o las claves.
Una vez finalizada la proyección de las imágenes, los dibujos realizados se extienden alrededor del salón formando caminos y laberintos, para que cada participante, al ritmo de la música, se coloque frente a cada dibujo y esta vez lo “dibuje” con su cuerpo.
Esta herramienta didáctica tiene muchas posiblidades, como el motivar a los participantes a realizar trazos en equipos de tres y en silencio, con la intención de comunicarse entre ellos de manera empática, armoniosa hacia un mismo objetivo.